教科书的负担能力

佛罗里达众议院法案和UWF的倡议.

4月14日, 2016, 佛罗里达州州长里克·斯科特签署了众议院第7019号法案:教育机会和可负担性. 佛罗里达州HB 7019允许教育机会和负担能力. 该法案的目的是提高公众对高等教育成本的认识，并明确佛罗里达州学院和大学在教科书负担能力方面的责任. 比尔:

要求佛罗里达学院和州立大学系统内的机构在显着位置显示一个超链接，该链接指向至少95%的所有即将开设的课程的必修和推荐课程材料列表. 该链接应该在机构的网站和课程注册系统上都可见. 此名单须于开学前不少于45天公布.
允许董事会就教科书和教学材料的“创新定价技术和支付方式”的使用进行谈判.在允许使用任何新技术之前, 必须有证据表明这种选择降低了教科书的价格. 学生还必须有权选择使用新的成本节约措施.
要求州立大学董事会检查每门课程学习材料的价格，以确定每个课程的成本差异. 董事会还必须确定课程材料在一个学期以上使用的百分比. 这些信息必须提交给佛罗里达学院系统的校长或州立大学系统的校长, 同时院校采取具体措施降低教材成本, 而“通识教育课程的教材和教学材料选择过程成本差异很大”.”
指出，只有在学生等相关持份者提供意见的情况下，才能采用教科书负担能力措施, 教师, 书店和出版商.

新法律的规定预计将于2016年7月1日生效.

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UWF采取了哪些举措?